我的文集之唐诗宋词鉴赏

鸟鸣涧的奥妙

——唐诗鉴赏

鸟鸣涧 王维

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

王维是盛唐诗人的一位代表,他也被称为”诗佛”。

有段时间,王维在游历江南。一天,他在若耶溪漫游,如诗如画的风景让他触景生情,他不禁联想到前人描写若耶溪的名句。”蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽……”他想:风景既然这么美,我何不作诗一首?于是便有了《鸟鸣涧》这首诗。

开头的”人闲”,说明周围没有琐事的烦扰,人们因此”闲”。这也从侧面说明王维此时的内心是平静的、悠闲的。那么,王维是如何知道”桂花落”的呢?要知道,细碎的桂花落在地上是很不容易被察觉到的。然而,因为周围格外静谧,所以落在地上的桂花才能被诗人发现。看到这”桂花落”,他不禁联想到了此时的寂静,继而为这夜晚的寂静和由静谧而凸显出来的的空寂而惊叹。在这里,诗人的心如止水和山幽静的气氛是相互照应的。

在这座山的夜晚中,万籁俱寂,一片祥和。因此,当月亮一如既往地升起、给这座沉默的山带来皎洁的银辉的时候,鸟儿们竟然也被惊到了。为什么鸟会”惊”呢?因为它们已经习惯山谷中静谧的环境,而明亮的月光,使山谷的环境顿时发生了变化,也就不难解释为什么鸟会”惊”。可是,鸟虽惊,但它们并不飞离,也没有打算起飞,还在”时鸣春涧中”。所以,与其说它们被”惊”到,不如说它们是对月出感到期待、感到惊喜。

纵观全诗,这首诗描绘了山间春夜中幽静而美丽的景色,侧重于表现夜间春山的宁静幽美。诗人用花落、月出、鸟鸣等一系列”动”景,突出了月夜下山谷的幽静,以动衬静,生动地展现出了”鸟鸣山更幽”的诗情画意。

 

明月中的悲伤与渴望

——宋词鉴赏

水调歌头·明月几时有 苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。

明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

 
 

词前的小序说:”丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。”丙辰年(即公元1076年),苏轼正在密州做太守。中秋之夜,他一边赏月,一边饮酒,直到天亮。当他抬头遥望中秋明月时,其思绪肯定非常自由。苏轼,遂形成了一种豪放洒脱的风格。在月亮这一意象上集中了人类无限美好的憧憬与理想。

此词的上阕由”月”为主题,。

“明月几时有,把酒问青天。”苏轼把青天当做自己的挚友,把酒相问,表现了他性格的豪放。结合后文的”我欲乘风归去”,我们能知道苏轼想飞往月宫。”明月几时有”这个问题表现出了词人想追溯明月的起源,从中可以感受到词人对明月的赞美与向往。

“不知天上宫阙,今夕是何年。”这句话使词人对于明月的赞美与向往之情明月已经诞生了许多年,我们当然不知道”月宫里的今晚是平静祥和的,还是坏日子呢?”词人想。诗人想象那一定是一个好日子,所以月才这样圆、这样亮。

他很想去月宫看一看,所以接着说:”我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”苏轼设想以前自己是月中人,因而想”乘风归去”。他想乘风飞向月宫,又怕楼宇太高、受不了寒冷。这几句话写出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。苏轼之所以有这种脱离人世的想法,是因为他不满现实。因为人世间有很多不称心、不满意之事,使得词人幻想摆脱这烦恼的人世,到月宫去过逍遥自在的神仙生活。但是”又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”这两句话,把词人又拉回了现实。月宫虽然富丽堂皇,但那里高寒难耐,不可久居。词人故意找出月宫的美中不足,来坚定自己留在人间的决心,这一正一反的对比更加表现了词人对人间生活的热爱,表露出了词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理。

为了证明自己更热爱人间的生活,苏轼说:”起舞弄清影,何似在人间!”与其飞往高寒的月宫,还不如留在人间趁着月光起舞呢!”清影”,是指月光之下自己清朗的身影。”起舞弄清影”,就是与自己的清影为伴,舞蹈嬉戏。上文的”高处不胜寒”并非作者不愿意去的根本原因,”起舞弄清影,何似在人间”才是根本之所在。与其飞往月宫,还不如留在人间,在月光下起舞,最起码还可以与自己的影子为伴。这首词从想去天宫写起,写到这里又回到依恋人间的感情上来。从”我欲”,到”又恐”,再到”何似”,从幻想回到现实,苏轼情感的波澜起伏展露无遗。

下阙主要抒发了怀念家人的感情。由中秋的明月联想到人间的离别,苏轼不禁”转朱阁,低绮户,照无眠。”这里不仅是说自己因怀念弟弟而辗转难眠,又可以泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的一切离人。接着,词人又埋怨明月:”不应有恨,何事长向别时圆?”词人埋怨明月故意与人为难,给人增添忧愁,无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情。

接着,诗人笔锋一转,来为明月辩护:”人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这三句话高度地概括了从古到今人和月的特点。词人替明月回答前文提问”何事长向别时圆?”,为月亮开脱,实质上是聊以自慰,也同时寄托了对未来的希望。毕竟,月有圆时,人也有相聚之时。

词的最后说:”但愿人长久,千里共婵娟。””婵娟”是美好的样子,这里指嫦娥,代指明月。”共婵娟”即”共明月”。离别总是难免的,但即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来,把彼此的心连在一起。希望自己的家人平安幸福,相隔千里也能共享着美好的月光。这句话表达了作者对家人真挚的祝福和真切的思念,表现了作者旷达、乐观的性格。

此篇《水调歌头·明月几时有》是苏轼的代表作之一。它构思奇特,是众多中秋词中的绝品。从梦想上天,到还是留恋人间的生活;从埋怨明月,到理解明月,这首词反映了作者复杂而又矛盾的思想感情,表现出了作者热爱生活与积极向上的乐观精神,它也是苏轼在中秋之夜对一切经受着离别之苦的人送去的美好祝愿。

 
 

<

p style=”text-align:center;”>  

我的作文(初一上,持续更新)

这件小事并不小

我们的生活中有各种大大小小的事儿。而不管是大事还是小事,我们都能从过程中悟出一些道理。而一些你认为是鸡毛蒜皮的小事,其实也并不小。

记得那天,我打算去图书馆查点资料。当时正值酷暑,天气十分燥热,往日熙熙攘攘的大街上行人稀少,车道上偶尔经过几辆车,街道显得十分冷清。我虽然撑着伞,但脚下还是像踩着火一样滚烫滚烫的,嘴里好像随时可以喷出火来。我的汗水不停地往下淌,湿透了短袖。于是,我就想买瓶冰水喝。倒霉的是,我遇到的几家便利店里,不是没有冰柜,就是只有冰冻的饮料。但是我知道,在口干舌燥的情况上,还是最好别喝饮料,要不然会更渴。

终于,在两条街交汇处的一家便利店里,我看到了冰水的身影。店主是一个年轻人,看起来只有二十多岁,他戴着耳机在听音乐。”小朋友,你要点儿什么?””冰水。”我毫不犹豫,”小瓶的。””好,给你,收一块五。”我递过钱后就离开了。走出店门,我迫不及待地打开瓶盖,开始”咕嘟咕嘟”喝起来。”不行,怎么有股怪味?”我赶忙把在嘴里的水给吐了出来。我的目光移到了那行小字上。”什么?一年多之前产的?”看过生产日期之后,我想,”肯定是因为过期了,所以才会有怪味的!”想到这里,我赶紧拿着它飞奔到便利店。

“岂有此理,居然过期了!怪不得有怪味,别以为我们这些小孩子就很好骗!”我把瓶子摔在桌面上,一脸的愤怒。店主摘下耳机,拿过我买的水,一边看一边嘟囔着:”不可能啊,我前天才进的货,怎么可能……”忽然,他又把水塞给我,漫不经心地说:”哎,反正是水,又不是饮料,过期怕什么啊,又喝不死人。”他的话一下子点燃了我心中的导火线,我开始变成了一把机关枪:”是啊,虽然是喝不死人,但是万一就因为过期,水有问题了,到时候吃坏了肚子可怎么办?要知道食品安全可不是什么小事,如果……””这……”店主也被我骂傻了,一动不动地定在那里。

“好好好,我错了,我免费给你换一瓶。对不起!”他诚恳地向我道歉。说完,他把一块五退给了我,给我换了一瓶冰水,这事才算了结了。

买到一瓶过期的水,看起来也不算什么大事。但是,只要你认真想一想喝了之后的后果,你就能知道这件小事并不小。

其实,在生活中很多细如牛毛的小事都被我们忽略掉了,但其实它们都蕴含着大道理。

 

挫折之后继续前行

亲爱的老师、同学们:

大家好!今天我要演讲的话题是:挫折之后,继续前行。

生活中,我们难免会遭遇到各种各样的挫折与失败。虽然会感觉自己很没面子、会自卑,但在之后,我们还是要继续前行。

先以我自己作为例子吧。自从小学开始,我的跳绳成绩就很差。其他同学都能飞快地跳,而我只能受人嘲笑,因为我跳得最坏。尽管遭遇了无数次的失败,受到了同学的无数次嘲笑。但在这暴风雨之后,我仍然在我的努力之路上继续前行。每天放学,我都会在小区花园里练一练跳绳。”要记住,’天道酬勤’啊!”当我想放弃练习的时候,我常常这样激励自己。终于,到了现在,我的跳绳成绩不再是倒数前几名了。虽然我仍然不能跳得快,但努力终会有收获,经过练习,我的失败率大大减少了。然而,我也没有满足于现状,仍会在每周六练一练跳绳。

再来说说诸葛亮吧。大家肯定知道他吧?他有雄才大略,未出茅庐就已知将来”三分天下”的局势,出茅庐之后帮刘备出谋划策,很多以少胜多的战争都是他一手谋划。不过,《论语》云:”人非圣贤,孰能无过?”诸葛亮虽然屡立战功,但他曾经也犯过错。刘备在死前叮嘱过诸葛亮:”马谡言过其实,不可大用。”可后来诸葛亮忽视了这个告诫,让马谡去守卫街亭这个重中之重的地方,结果让街亭落入别人手中。但他在失误之后没有沉浸于后悔与自责之中,仍然坚定地前行着——他急中生智,想出了”空城计”,最终抵挡住了司马懿的十万大军。

其实,一个个挫折就像一场场雨,我们总是难免遇到它们。但在最后,我们还是要拍拍雨珠,然后继续在人生的道路上前行。

我的演讲完毕,谢谢大家!

 

我不怕,因为有爱

时光是匆忙的,它总是在不停歇地赶着路。转眼间,我们已经经历了一个学期的初中生活。在这期间,我们有欢笑,也有泪水;有快乐,却也有挫折……但是,无论是困难与挫折,我都不怕,都能勇敢地去面对。因为,集体有爱,老师有爱。

集体的爱,是友谊结成的。之前,我们期末考试的成绩通过短信发到了各位父母的手机中。大家看完成绩与排名之后,都在班群叫苦连天:”哎呀,我又是全班倒数了!””我的政治成绩怎么这么低?看来平时我还是要多背政治啊!”……班群里瞬间被抱怨声和诉苦声”刷屏”了。我也在班群里晒出了我的成绩,并发了一句:”哎,我的语文考得真差。”让我想不到的是,很快有同学就来发言安慰我:”加油!””不要伤心气馁了,这个假期好好复习,祝你语文成绩能进步!”看着满屏的安慰话语,我收复了心情,暗暗下定了决心。我对自己说:”加油!”

老师的爱,就像夜空里的北极星,把我们引向正路。前不久的一节体育课上,老师拿来了一堆跳绳,一人一根。接着,老师说:”男生先集体跳,对面的女生帮忙数一下一分钟跳了多少个,接下来类同。”听到这里,我心里一沉。要知道,我从小开始身体协调性就不好,所以我的体育成绩很差,更何况是跳绳。而且我还要在有其他34个人的情况下跳。哎!”开始!”老师一声令下,大家都跳了起来。而我呢,跳了没几个,绳就打到腿了,哎哟!接下来,我又遇到了各种各样的失误。就在这时,”加油,你一定能行!”哦,原来是班主任——李老师来了。她那鼓励的眼神让我倍感亲切。我打起精神来,更加努力了。虽然最后没进步多少,但是我知道,这就是爱的鼓励。

<

p style=”text-align:justify;”>爱,是人生路上的指明灯;爱,还是一座稳固的桥。面对挫折,面对困难,因为有爱,所以我不怕。感谢这一路上所有的爱!